C.SOCIALES TEMA 6: LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y DE EUROPA

POBLACIÓN DE ESPAÑA

Población es el número de habitantes que vive en un territorio.

Actualmente, la población absoluta de España es de 47 millones de personas aproximadamente.

NATALIDAD Y MORTALIDAD
Para saber cómo evoluciona la población de un lugar, es necesario conocer el número de nacimientos y defunciones:

- Natalidad: es el número de nacimientos que se producen en un año en un lugar determinado.

- Mortalidad: es el número de defunciones que se producen en un año en un lugar determinado.

Población española:

Practica el vocabulario:

En España, actualmente la natalidad es baja, solo nacen una media de 10 niños por cada 1.000 habitantes. Se producen pocos nacimientos por la incorporación de la mujer al mundo laboral.

La mortalidad también es baja, debido a las mejoras en la alimentación y en la sanidad. Cada año mueren unas 9 personas de cada 1.000.


Esto hace que la población española sea cada vez más mayor: envejecimiento de la población.

Al  aumentar la edad media en la que mueren los españoles, decimos que ha aumentado la esperanza de vida.

La esperanza de vida es el número de años que se cree que podrá vivir una persona.

Población por comunidades:

Densidad de población
Para saber si un territorio está muy poblado o poco poblado debemos calcular la densidad de población.

Por ejemplo, para calcular la densidad de población de Cascante utilizaremos los siguientes datos:

3888 habitantes 
63,1 km2

ACTIVIDADES SOBRE DENSIDAD DE POBLACIÓN

 La densidad de población por provincias:

Población según su relación con el trabajo

- Población activa: Personas que están en edad y condición de trabajar.

La población activa ocupada son las personas que trabajan y cobran un dinero, y la población parada son las personas que buscan un trabajo.

- Población inactiva: Conjunto de personas que no pueden trabajar o no cobran un sueldo por su actividad: Jubilados, menores de 16 años, estudiantes, amas de casa y enfermos que no pueden trabajar.

POBLACIÓN DE EUROPA

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN EUROPEA

La principal característica es el envejecimiento de la población, cada vez hay más población anciana que joven por dos razones:

- Baja natalidad: En Europa cada vez nacen menos niños y niñas.

- Mayor esperanza de vida: Los avances médicos permiten que las personas vivan más años (alrededor de 74 años).

Esto hace que en algunas zonas de Europa el crecimiento natural sea negativo, ya que hay más defunciones que nacimientos.

SECTORES DE PRODUCCIÓN

Tema 6 C. Naturales: Las personas y el medio ambiente

Antes de empezar el tema veremos este pequeño vídeo de Steve Cutts que es una crítica a las actuaciones del ser humano en la Tierra. 

A través de él reflexionaremos acerca de las actuaciones del hombre sobre el medio ambiente, ¿Podemos hacerlo mejor?

Como sabéis, este tema lo vamos a tratar de una manera diferente. Vamos a realizar un trabajo por equipos en el que elaboraremos murales exponiendo las causas, consecuencias, datos específicos y posibles soluciones para determinadas actuaciones del ser humano que perjudican al medio ambiente. 

Al finalizar, cada equipo expondrá su mural en clase explicando al resto de sus compañer@s lo que han estado trabajando.

Aquí están los resultados:

Lengua Tema 6: El Universo

EL ADJETIVO

Son palabras que expresan cualidades o estados del sustantivo al que se refieren, y concuerdan con él en género y número.

ACTIVIDADES

• Adjetivos I
• Adjetivos II
• Género y número del adjetivo
• Para saber más sobre el adjetivo

Los grados del adjetivo (I)

Los grados del adjetivo (II)

Los grados del adjetivo (III)

Los grados del adjetivo en la descripción

Campo léxico
Es un conjunto de palabras de diferente clase (sustantivos, adjetivos, verbos...) que tienen relación con un mismo tema.

Ejemplo: 

Campo léxico: Ecosistemas
Seres vivos, animales, plantas, medio físico, temperatura, humedad, agua, bosques, desiertos, estepas, prado, mar, río, etc.

Hiatos

Es la presencia de dos vocales unidas en una misma palabra, aunque pertenecen a distintas sílabas.

Pueden estar formados por:

- Dos vocales abiertas: te-a-tro

- Vocal cerrada tónica y vocal abierta: pes-ca-de-rí-a

- Dos vocales iguales: cre-er

Las palabras con hiato siguen las normas de acentuación del resto de palabras, excepto los formados por vocal tónica cerrada + vocal abierta, que siempre llevan la tilde en la vocal cerrada. Por ejemplo: caído, heladería, día.

Tilde en diptongos e hiatos

Tilde en hiatos

Tilde en hiatos:

LA FÁBULA

Son relatos breves, que pueden estar escritos en prosa o en verso, y que nos dan un consejo o enseñanza.

Los protagonistas suelen ser animales, a los que se les dan características humanas. A esa enseñanza que nos dan las fábulas se le llama moraleja.

Pincha aquí para acceder a fábulas de Esopo

Matemáticas Tema 6: Fracciones equivalentes. Comparación de fracciones

1. Fracciones equivalentes

Decimos que dos fracciones o más son equivalentes si representan la misma parte de la unidad.

Para obtener fracciones equivalentes debemos multiplicar o dividir numerador y denominador por la misma cantidad.

CÓMO COMPROBAR SI DOS FRACCIONES SON EQUIVALENTES
Dos fracciones son equivalentes si, al hacer los productos en cruz, sus términos son iguales.

   1.1. Fracciones equivalentes:

   1.2. Fracciones equivalentes 

2. Fracciones equivalentes a un número natural

Decimos que una fracción es equivalente a un número natural si la división del numerador entre el denominador es exacta. El número natural será el cociente de la división.

Por ejemplo:

18
 6

18: 6= 3 unidades completas.

Por lo tanto 18 ~ 3
                    6


3. Números mixtos

Un número mixto está formado por un número natural y una fracción.

Para poder escribir un número mixto de una fracción, la fracción debe tener el numerador mayor que el denominador, es decir, que sea impropia.

¿Cómo pasar una fracción impropia a número mixto?

¿Cómo pasar de número mixto a fracción impropia?

Reducir fracciones a común denominador

Para sumar o restar dos fracciones con diferente denominador, debemos reducirlas a común denominador. Para ello, multiplicamos cada término de las fracciones por el denominador de la otra: